Objectifs de la formation : Amener les professionnels de santé à développer des compétences pour la réflexion éthique, en leur donnant des repères philosophiques, anthropologiques, juridiques, sociologiques, économiques et méthodologiques utiles pour donner du sens à leur pratique et pour prendre des responsabilités dans les instances éthiques institutionnelles.

Public visé : Tous professionnels des secteurs sanitaire et médicosocial après validation du conseil pédagogique, étudiants compris.

Conditions d’accès :

• Professionnels du secteur sanitaire ou médico-social
• Étudiants du secteur sanitaire ou médico-social après acceptation de l’équipe pé-dagogique

Une dérogation est possible sur acceptation de l’équipe pédagogique notamment pour les étudiants en santé
Les postulants devront rédiger un curriculum vitae et une lettre de motivation, diplômes
À la lecture de ce dossier de candidature, les responsables pédagogiques du diplôme autorisent le candidat à s’inscrire.
Candidature à déposer sur e-candidat 

Organisation et examens : 104 heures de formation (89 h tronc commun + 1 module au choix de 15h00)

Contenu : 

• Organisation en tronc commun + trois modules spécialisés selon les objectifs personnels de chacun (les modules spécialisés seront ouverts si >8 étudiants par module).
• 1 Module au choix obligatoire.
• Présentiel et distanciel en alternance
• Validation sans mémoire de fin de DU (frein pour le public visé)
• Validation à travers une bibliothèque participative motivant les travaux de recherche et les éventuelles publications
• Enseignement par mises en situation

Validation :

Le jury attribuera le diplôme lorsque l’étudiant aura présenté :

• La lecture critique argumentée d’un article préalablement proposé et présentation orale par groupe d’étudiants. COEF 1
• L’élaboration d’une bibliothèque participative : présentation écrite et orale individuelle COEF 1

Et qu’il aura obtenu la moyenne ≥ 10/20 des deux notes.

Présence obligatoire en présentiel et en distanciel, un pointage est obligatoire