Département de Pharmacie
UFR3S
Licence professionnelle
Le département de Pharmacie propose deux Licences professionnelles :
- Licence professionnelle Qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement (QHSSE)
- Parcours santé et environnement
- Licence professionnelle Métier de la santé : Technologie
- Parcours Innovations thérapeutiques et biotechnologie (ITB)
Licence professionnelle Qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement
La Licence professionnelle Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé, Environnement (QHSSE) est une formation de niveau Bac +3 (niveau 6) qui prépare des professionnels capables d’intervenir au cœur des démarches de management intégrées QHSSE au sein d’entreprises, industries ou services. Cette formation vise à développer des compétences solides en diagnostic des systèmes, analyse des risques, mise en place et animation de procédures, audits et indicateurs dans les domaines de la qualité, de l’hygiène, de la sécurité, de la santé au travail et de l’environnement. Elle s’adresse aux titulaires d’un diplôme de niveau Bac +2 et se déroule généralement en formation initiale, en alternance ou en formation continue. Les diplômés peuvent accéder à des fonctions de technicien ou coordinateur QHSSE, animateur qualité ou responsable sécurité, contribuant ainsi à la performance globale, la conformité réglementaire et la transition environnementale des organisations.
Cette mention répond aux enjeux actuels : l’essor des démarches RSE, la nécessité de réduire les impacts environnementaux, et la montée en puissance des exigences en matière de santé et de sécurité au travail.
Licence professionnelle Métier de la santé : Technologies
La Licence professionnelle Métier de la santé : Technologies (MST) propose deux parcours :
- Le parcours Innovations thérapeutiques et biotechnologie (ITB) qui a pour objectifs :
- de former des techniciens, techniciennes/assistants, assistantes ingénieurs chimistes et biologistes aux domaines de la recherche, de l’innovation thérapeutique et des biotechnologies ;
- de favoriser et accélérer l’insertion professionnelle des techniciens, techniciennes, et plus particulièrement dans le domaine de la recherche et de la découverte du médicament ;
- de devenir un technicien(e) expert(e) en technologies biologiques, chimiques, analytiques et/ou galéniques.